KI-Wegweiser für Lehrkräfte

Künstliche Intelligenz – Grundlagen, Begriffe und Funktionsweisen

Ist KI wirklich intelligent? Was heißt eigentlich „lernen“ und was hat das mit neuronalen Netzen zu tun? In dem Präsenz-Workshop lernen die Teilnehmenden mehr über diese Begriffe und bauen zum tieferen Verständnis selbst (ohne Computer) u.a. eine KI, die Märchen schreibt.

ChatGPT & Co: Grundlagen, Chancen und Herausforderungen im neuen Bildungszeitalter

In diesem Online-Workshop beschäftigen wir uns insbesondere mit dem Bot "ChatGPT". Keiner weiß heute, wie revolutionär solche KI-Tools sein werden. Der Bot erklärt einem die Dinge, ist ein begnadeter Coder und kann jede erdenkliche Gesprächspartnerrolle einnehmen. Wir werden den Bot ausprobieren und gemeinsam best practices für unseren Unterrichtsalltag finden.

KI im Lehreralltag – Mit den richtigen Tools & Prompts zum gewünschten Ergebnis

In diesem Onlineworkshop werden die Möglichkeiten, die ChatGPT Lehrkräften und Schüler:innen bietet, gezeigt. Es wird veranschaulicht, wie ChatGPT im Unterricht genutzt werden kann, um den Arbeitsalltag mit dem Chatbot zu erleichtern und Schüler:innen neue Lernwege zu eröffnen.

Zwischen Vertrauen und Verantwortung: Achtsamkeit im KI-Zeitalter der Schule

Im Zentrum des Präsenz-Workshops steht die Rolle von Künstlicher Intelligenz im schulischen Kontext zwischen technologischem Fortschritt und pädagogischer Verantwortung. Das angestrebte Ziel besteht darin, Lehrkräfte in ihrer digitalen Handlungskompetenz zu stärken und eine Haltung der Achtsamkeit und Verantwortung im Umgang mit KI zu etablieren.

KI im Schulkontext – Grundlagen, Praxis und EU AI Act

Textgenerierende KIs wie ChatGPT eröffnen neue Möglichkeiten – werfen aber auch rechtliche und ethische Fragen auf. Der Online-Workshop vermittelt Grundlagen, Praxisübungen und Orientierung im Lichte des EU AI Act. Maschinelles Lernen wird dabei auch spielerisch erfahrbar, mit Material, das sich im Medienbildungsunterricht einsetzen lässt.

ChatGPT & Co: Grundlagen, Chancen und Herausforderungen im neuen Bildungszeitalter

In diesem Präsenz-Workshop beschäftigen wir uns insbesondere mit dem Bot "ChatGPT". Keiner weiß heute, wie revolutionär solche KI-Tools sein werden. Der Bot erklärt einem die Dinge, ist ein begnadeter Coder und kann jede erdenkliche Gesprächspartnerrolle einnehmen. Wir werden den Bot ausprobieren und gemeinsam best practices für unseren Unterrichtsalltag finden.

Startklar mit KI – eine praxistaugliche Einführung

Künstliche Intelligenz (KI) sorgt in der Schule für Angst, Euphorie und überhitzte Diskussionen. In diesem Online-Workshop erfahren Sie, wie ChatGPT und Co den Schulalltag unterstützen können und welche Anforderungen sowie Herausforderungen sich durch ihre Nutzung ergeben.

telli – KI-Einsatz im Unterricht

Telli wird in vielen Bundesländern als datenschutzkonforme generative KI angeboten. Die Teilnehmenden lernen in diesem Präsenz-Workshop Verwendungsmöglichkeiten im Unterricht und die Rahmenbedingungen kennen. Sie lernen, Dialogpartner und Lernszenarien zu formulieren.

KI im Lehreralltag – Mit den richtigen Tools & Prompts zum gewünschten Ergebnis

In diesem Präsenz-Workshop werden die Möglichkeiten, die ChatGPT Lehrkräften und Schüler:innen bietet, gezeigt. Es wird veranschaulicht, wie ChatGPT im Unterricht genutzt werden kann, um den Arbeitsalltag mit dem Chatbot zu erleichtern und Schüler:innen neue Lernwege zu eröffnen.

KI-nderleicht – Künstliche Intelligenz in der Grundschule

Dieser Online-Workshop zeigt, wann, wo und wie Künstliche Intelligenz sinnhaftl und verantwortungsvoll in den Grundschulunterricht integriert werden kann.

KI-Assistenten für Schüler:innen im Unterricht

Wie können KI-Assistenten Schüler:innen im Unterricht individuell begleiten und fördern? In diesem Präsenz-Workshop werden praxisnahe Unterrichtsszenarien vorgestellt, in denen KI als digitale Lernhilfe eingesetzt wird – abgestimmt auf Fach, Lernstand und Bildungsplan. Dabei lernen die Teilnehmer:innen, wie sie eigene Assistenten erstellen und datenschutzkonform in ihrer Schule nutzen können.

Cirque du Sol-AI – Vorhang auf für die heißesten Tools der Künstlichen Intelligenz

In diesem Online-Workshop tauchen Sie gemeinsam mit den beiden Referenten Marek und Thomas in die Welt der künstlichen Intelligenz ein. Die neuesten und innovativsten KI-Tools und Workflows werden präsentiert und in einer Hands-On-Phase praktisch angewendet. Das ist die Chance, den Arbeitsalltag zu erleichtern und Zeit zu sparen.

KI-nderleicht – Künstliche Intelligenz in der Grundschule

Dieser Online-Workshop zeigt, wann, wo und wie Künstliche Intelligenz sinnhaft und verantwortungsvoll in den Grundschulunterricht integriert werden kann.

Cirque du Sol-AI – Vorhang auf für die heißesten Tools der Künstlichen Intelligenz

In diesem Präsenz-Workshop tauchen Sie gemeinsam mit den beiden Referenten Marek und Thomas in die Welt der künstlichen Intelligenz ein. Die neuesten und innovativsten KI-Tools und Workflows werden präsentiert und in einer Hands-On-Phase praktisch angewendet. Das ist die Chance, den Arbeitsalltag zu erleichtern und Zeit zu sparen.

Kreative Unterrichtsvideos mit KI-Werkzeugen

In diesem Online-Workshop wird gezeigt, wie mit der Unterstützung von Künstlicher Intelligenz kreative Unterrichtsvideos produzieren werden können – schnell und einfach! Mit KI lassen sich ansprechende Videos mit begrenzten Ressourcen und ohne professionelles Studio erstellen. Videos sind ein mächtiges Werkzeug für den Unterricht – ob zur Wissensvermittlung, Motivation oder für die Wiederholung von Inhalten.

KI produktiv im Unterricht einsetzen

Ziel der Online-Fortbildung ist es, unterschiedliche Einsatzmöglichkeiten von KI im Unterricht an praktischen Unterrichtsbeispielen und mit Bezug zu unterschiedlichen Fächergruppen aufzuzeigen. Dabei steht das Produzieren von Lernprodukten und die Interaktion mit KI unter Berücksichtigung im Vordergrund.

Fake News und andere Bösewichte im KI-Zeit, Alter!

In diesem Präsenz-Workshop wird sich mit der Erstellung von Fake News und der Manipulation von Bildern auseinandergesetzt. Es werden Tools aus dem Bereich der künstlichen Intelligenz eingesetzt, um Texte und Bilder zu generieren und zu manipulieren.

Smart Teaching: KI-Power für den Unterricht der Zukunft

In einer Zeit, in der künstliche Intelligenz (KI) immer präsenter wird, bietet sich die Möglichkeit, den Unterricht grundlegend zu transformieren. Der Präsenz-Workshop zeigt, wie KI-Tools fächerübergreifend eingesetzt werden können, um sowohl den Unterricht zu bereichern als auch Lehrkräfte bei alltäglichen Aufgaben zu entlasten.

Kreative Unterrichtsvideos mit KI-Werkzeugen

In diesem Präsenz-Workshop wird gezeigt, wie mit der Unterstützung von Künstlicher Intelligenz kreative Unterrichtsvideos produzieren werden können – schnell und einfach! Mit KI lassen sich ansprechende Videos mit begrenzten Ressourcen und ohne professionelles Studio erstellen. Videos sind ein mächtiges Werkzeug für den Unterricht – ob zur Wissensvermittlung, Motivation oder für die Wiederholung von Inhalten.

KI als Korrekturhelfer: Effizienter korrigieren und individueller fördern

Im Online-Workshop „KI als Korrekturhelfer“ erfahren Lehrkräfte, wie sie mithilfe von KI zeitsparend korrigieren und gleichzeitig individuelles, hochwertiges Feedback geben können. Es wird praxisnah gezeigt, wie moderne KI-Tools die tägliche Korrekturarbeit erleichtern kann.

KI im schulischen Medienkonzept verankern - Vom Experimentieren zum Konzept

Drei Jahre ChatGPT – und jetzt? Viele Schulen haben experimentiert, aber ein echtes Konzept fehlt oft noch. Dieser Online-Workshop zeigt, wie der Weg dorthin aussehen kann.

Künstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht

Welche Chancen und evtl. Risiken bietet KI für den Fremdsprachenunterricht? Dieser Präsenz-Workshop gibt mögliche Antworten, wie Lehrkräfte sie im Rahmen der rechtlichen Vorgaben zur Schulung der funktionalen kommunikativen Kompetenzen sinnvoll nutzen können.

telli – KI-Einsatz im Unterricht

Telli wird in vielen Bundesländern als datenschutzkonforme generative KI angeboten. Die Teilnehmenden lernen in diesem Online-Workshop Verwendungsmöglichkeiten im Unterricht und die Rahmenbedingungen kennen. Sie lernen, Dialogpartner und Lernszenarien zu formulieren.

KI im Geschichtsunterricht

KI-Tools im Geschichtsunterricht bieten spannende neue Einsatzmöglichkeiten, mit denen sich nicht nur die Unterrichtsvorbereitung, sondern auch dessen Durchführung spürbar erweitern lassen. Erste erprobte praktische Ideen werden im Präsenz-Workshop vorgestellt und in Ausprobierphasen auch gleich mit den TN reflektiert.

Prüfungsformate im KI-Zeitalter für den Deutsch- und Geschichtsunterricht

In diesem Präsenz-Workshop werden zukunftsweisende Prüfungsformate für den Deutsch- und Geschichtsunterricht im Zeitalter von KI gezeigt! Anhand konkreter Erfahrungen werden die Teilnehmenden inspiriert und können innovative sowie faire Bewertungskonzepte entwickeln – praxisnah und umsetzbar!

Diklusive Assistenten zur Unterstützung individualisierter Unterrichtssettings

In diesem Online-Workshop steht der Einsatz diklusiver Assistenten im Mittelpunkt – also digitaler und KI-gestützter Werkzeuge, die individuelle Lernwege in heterogenen Lerngruppen unterstützen.

Ethische Implikationen von KI in der Bildung

Der Online-Workshop entfaltet zentrale ethische Leitfragen, die sich an der Schnittstelle von technologischem Fortschritt, pädagogischer Verantwortung und demokratischer Kultur stellen.

Einsatz von KI im Rahmen des Mathematik-Unterrichts

In diesem Präsenz-Workshop erfahren Sie, wie KI den Mathematik-Unterricht bereichern kann – von der Unterrichtsvorbereitung über die Aufgabenerstellung bis hin zur Entwicklung eigener Chatbots für Schülerinnen und Schüler. Diskutieren Sie zentrale Fragen und probieren Sie die Einsatzmöglichkeiten von KI und Large Language Models wie ChatGPT aktiv aus.

Einführung PowerPoint Goes ChatGPT: KI und Templates für Kreative Bildungsinhalte

In diesem Online-Workshop lernen Lehrer:innen, wie sie die Kraft der künstlichen Intelligenz (KI) von ChatGPT nutzen können, um Bildungsinhalte auf innovative und ansprechende Weise zu gestalten. Dabei setzen sie PowerPoint und professionell gestaltete Templates ein, um die generierten KI-Elemente schön zu verpacken und darzustellen. Ebenfalls wird besprochen, wie Schulbücher und bestehende Materialien aufgewertet werden können.

Einsatz von KI im Rahmen des Physik-Unterrichts

Dieser Präsenz-Workshop zielt darauf ab, mögliche Einsatzszenarien für Chatbots wie "chatGPT" im Physikunterricht aufzuzeigen und zentrale Fragen zur Nutzung von Künstlicher Intelligenz im Unterricht zu diskutieren. Die Teilnehmer:innen werden die Qualität der Befehlseingaben untersuchen und die Möglichkeiten der KI-Nutzung im Physikunterricht anhand eigener Prompts ausprobieren.

KI-Detektiv statt Kontrollverlust: Prüfungsintegrität sichern mit KI-Forensik

Wie können wir Prüfungen fair, rechtssicher und lernförderlich gestalten – trotz ChatGPT & Co.? Der Online-Workshop „KI-Detektiv statt Kontrollverlust“ zeigt, wie Lehrkräfte mit Haltung, smarten Tools und didaktischem Feingefühl Prüfungsformate entwickeln, die Täuschung vorbeugen und Vertrauen stärken. Statt Kontrolle steht hier Kompetenz im Fokus – praxisnah, rechtlich fundiert und sofort anwendbar.

Das iPad im Fach Kunst - mit KI-Exkurs

In diesem Präsenz-Workshop nehmen wir uns Zeit verschiedene Workflows auszuprobieren und Apps zu kombinieren: Das iPad ist für fachpraktische Anwendungen im Kunstunterricht prädestiniert: Zeichnen auf mehreren Ebenen, Animations- und Trickfilme, Bildbearbeitung und vieles mehr lässt sicheinfach umsetzen. Auch im Theorieunterricht bieten sich viele motivierende Nutzungsmöglichkeiten an.

Bewerten in Zeiten von digitalen Medien und KI

Ziel dieses Online-Workshops ist es, Ansätze aufzuzeigen, wie zeitgemäße Aufgaben und Prüfungen gestaltet werden können, welche Ansätze und Stellschrauben zur Verfügung stehen und wie solche Bewertungen praktisch umgesetzt werden können.

MINT trifft KI

In dem Präsenz-Workshop "MINT trifft KI" entdecken MINT-Lehrkräfte vielfältige Möglichkeiten für den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im eigenen Unterricht. Dabei wird deutlich, warum KI im Unterricht zunehmend an Bedeutung gewinnt und wie Schüler:innen die Kompetenz vermittelt werden kann, verantwortungsvoll mit KI umzugehen.

Prüfungsformate im KI-Zeitalter für den Deutsch- und Geschichtsunterricht

In diesem Online-Workshop werden zukunftsweisende Prüfungsformate für den Deutsch- und Geschichtsunterricht im Zeitalter von KI gezeigt! Anhand konkreter Erfahrungen werden die Teilnehmenden inspiriert und können innovative sowie faire Bewertungskonzepte entwickeln – praxisnah und umsetzbar!

KI im Biologie- und Chemieunterricht

KI eröffnet neue Horizonte für den naturwissenschaftlichen Unterricht. In diesem Präsenz-Workshop ist der praktische Einsatz von text- und bildgenerierender KI im Fokus. Es wird gezeigt, wie diese Technologien im Biologie- und Chemieunterricht eingesetzt werden können, um Inhalte im Unterricht zu erarbeiten und zu visualisieren

Künstliche Intelligenz im Musikunterricht

In diesem Präsenz-Workshop wird thematisiert und gezeigt, wie Künstliche Intelligenz (KI) in verschiedenen Bereichen der digitalen Musikproduktion eingesetzt werden kann. Der Fokus liegt darauf, Schülerinnen und Schülern zu zeigen, wie sie diese innovativen Technologien für kreative musikalische Prozesse nutzen können.

KI im Geschichtsunterricht

KI-Tools im Geschichtsunterricht bieten spannende neue Einsatzmöglichkeiten, mit denen sich nicht nur die Unterrichtsvorbereitung, sondern auch dessen Durchführung spürbar erweitern lassen. Erste erprobte praktische Ideen werden im Online-Workshop vorgestellt und in Ausprobierphasen auch gleich mit den TN reflektiert.

Künstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht

Welche Chancen und evtl. Risiken bietet KI für den Fremdsprachenunterricht? Dieser Präsenz-Workshop gibt mögliche Antworten, wie Lehrkräfte sie im Rahmen der rechtlichen Vorgaben zur Schulung der funktionalen kommunikativen Kompetenzen sinnvoll nutzen können.

Effizient unterrichten mit Canva: Grundlagen für den Schulalltag

Arbeitsblätter, Tafelbilder und Präsentationen in wenigen Minuten erstellen – ganz ohne Design-Vorkenntnisse! In diesem Präsenz-Workshop wird gezeigt, wie man mit Canva schnell und professionell Unterrichtsmaterialien gestaltet und dabei von cleveren Vorlagen sowie KI-gestützten Funktionen profitiert.

Effizient unterrichten mit Canva 2.0: Der Aufbaukurs für erfahrene Anwender/-innen

Der Präsenz-Vertiefungskurs zeigt, wie KI-Tools, Whiteboards und interaktive Webseiten den Unterricht bereichern, Abläufe vereinfachen und die Zusammenarbeit im Kollegium und mit Schülerinnen und Schülern unterstützen. Ideal für alle, die Canva bereits im Schulalltag einsetzen und ihre Arbeit noch effizienter und abwechslungsreicher gestalten möchten.

Lehrer-Workflow verbessern: KI, digitale Tools & Automatisierung im Schulalltag

Unterricht vorbereiten, korrigieren und organisieren – schneller & effizienter durch digitale Workflows, smarte Automatisierung und den gezielten Einsatz von KI! Dieser Präsenz-Workshop zeigt, wie Lehrer:innen durch klare Strukturen, KI-gestützte Prozesse & zeitsparende Tools ihren Unterrichtsalltag erleichtern.

KI im Deutschunterricht – Innovation trifft Tradition

Im Online-Workshop 'KI im Deutschunterricht: Innovation trifft Tradition' wird gezeigt, wie Künstliche Intelligenz traditionelle Lehrmethoden revolutioniert. Innovative KI-Tools transformieren den Deutschunterricht und eröffnen unbegrenzte Lernmöglichkeiten. Teilnehmende stehen an der Schwelle zu einer neuen Ära der Bildung.

Einsatz von KI im Rahmen des Mathematik-Unterrichts

In diesem Online-Workshop erfahren Sie, wie KI den Mathematik-Unterricht bereichern kann – von der Unterrichtsvorbereitung über die Aufgabenerstellung bis hin zur Entwicklung eigener Chatbots für Schülerinnen und Schüler. Diskutieren Sie zentrale Fragen und probieren Sie die Einsatzmöglichkeiten von KI und Large Language Models wie ChatGPT aktiv aus.

H5P: KI-Zaubersprüche und magische Tricks für interaktive Übungen

Dieser Präsenz-Workshop vermittelt, wie vielfältig KI beim Erstellen von H5P-Inhalten unterstützen kann und zeigt unterschiedliche Prompts und Workflows zum Generieren von Inhalten auf.

MINT trifft KI

In dem Online-Workshop "MINT trifft KI" entdecken MINT-Lehrkräfte vielfältige Möglichkeiten für den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im eigenen Unterricht. Dabei wird deutlich, warum KI im Unterricht zunehmend an Bedeutung gewinnt und wie Schüler:innen die Kompetenz vermittelt werden kann, verantwortungsvoll mit KI umzugehen.

KI im Biologie- und Chemieunterricht

KI eröffnet neue Horizonte für den naturwissenschaftlichen Unterricht. In diesem Online-Workshop ist der praktische Einsatz von text- und bildgenerierender KI im Fokus. Es wird gezeigt, wie diese Technologien im Biologie- und Chemieunterricht eingesetzt werden können, um Inhalte im Unterricht zu erarbeiten und zu visualisieren

BreakoutEdu für den Fachunterricht - mit KI

Präsenz-Workshop: BreakoutEdu ist die schulische Variante der in den letzten Jahren sehr populären Exit Games oder Breakout Rooms. Mit KI-Unterstützung wird der Klassenraum mit Leichtigkeit zum Exitgame. So lassen sich insbesondere fachliche Inhalte schüleraktiv und motivierend entdecken, vertiefen oder üben.

Künstliche Intelligenz im Musikunterricht

In diesem Online-Workshop wird thematisiert und gezeigt, wie Künstliche Intelligenz (KI) in verschiedenen Bereichen der digitalen Musikproduktion eingesetzt werden kann. Der Fokus liegt darauf, Schülerinnen und Schülern zu zeigen, wie sie diese innovativen Technologien für kreative musikalische Prozesse nutzen können.

Einsatz von KI im Rahmen des Physik-Unterrichts

Dieser Online-Workshop zielt darauf ab, mögliche Einsatzszenarien für Chatbots wie "chatGPT" im Physikunterricht aufzuzeigen und zentrale Fragen zur Nutzung von Künstlicher Intelligenz im Unterricht zu diskutieren. Die Teilnehmer:innen werden die Qualität der Befehlseingaben untersuchen und die Möglichkeiten der KI-Nutzung im Physikunterricht anhand eigener Prompts ausprobieren.

BreakoutEdu für den Fachunterricht - mit KI

Online-Workshop: BreakoutEdu ist die schulische Variante der in den letzten Jahren sehr populären Exit Games oder Breakout Rooms. Mit KI-Unterstützung wird der Klassenraum mit Leichtigkeit zum Exitgame. So lassen sich insbesondere fachliche Inhalte schüleraktiv und motivierend entdecken, vertiefen oder üben.

H5P: Einführung in die (KI-gestützte) Arbeit mit dem Übungsgenerator

In dem Online-Workshop erhalten Lehrkräfte Einblicke in die Arbeit mit dem Übungsgenerator H5P aus Sicht der Lehrenden und Lernenden. H5P ermöglicht das Erstellen einer Vielzahl von Aufgaben unterschiedlichsten Formates. Ergebnisse können in Learning-Management-Systemen wie z.B. Moodle transparent gesammelt und ausgewertet werden. Neben klassischen Übungen können auch anspruchsvollere Aufgaben wie interaktive Videos und virtuelle Rundgänge erstellt werden.

H5P: KI-Zaubersprüche und magische Tricks für interaktive Übungen

Dieser Online-Workshop vermittelt, wie vielfältig KI beim Erstellen von H5P-Inhalten unterstützen kann und zeigt unterschiedliche Prompts und Workflows zum Generieren von Inhalten auf.

Effizient unterrichten mit Canva: Grundlagen für den Schulalltag

Arbeitsblätter, Tafelbilder und Präsentationen in wenigen Minuten erstellen – ganz ohne Design-Vorkenntnisse! In diesem Online-Workshop wird gezeigt, wie man mit Canva schnell und professionell Unterrichtsmaterialien gestaltet und dabei von cleveren Vorlagen sowie KI-gestützten Funktionen profitiert.

Lehrer-Workflow verbessern: KI, digitale Tools & Automatisierung im Schulalltag

Unterricht vorbereiten, korrigieren und organisieren – schneller & effizienter durch digitale Workflows, smarte Automatisierung und den gezielten Einsatz von KI! Dieser Online-Workshop zeigt, wie Lehrer:innen durch klare Strukturen, KI-gestützte Prozesse & zeitsparende Tools ihren Unterrichtsalltag erleichtern.

Basiskurs KI: Einstieg in Machine Learning und Prompting

Im Online-Workshop „Basiskurs KI: Einstieg in Machine Learning und Prompting“ beschäftigen wir uns mit Grundlagen zu KI, nutzen generative Text- und Bildsysteme, um eigene Inhalte zu erstellen und lernen Python mit TuringLab kennen. Und das nicht nur theoretisch, sondern ganz praktisch.

Was ist eigentlich Künstliche Intelligenz?

In diesem Lernpfad werden die Grundlagen sowie aktuelle Entwicklungen im Bereich der Künstlichen Intelligenz vermittelt. Es wird definiert, was unter Künstlicher Intelligenz verstanden wird, und aufgezeigt, weshalb der Begriff vielfältig genutzt wird und zugleich schwer eindeutig abzugrenzen ist. Zentrale Konzepte wie Maschinelles Lernen, Deep Learning und Künstliche Neuronale Netze werden anschaulich erklärt. Zudem erfolgt eine Unterscheidung zwischen starker und schwacher KI, ergänzt durch eine Auseinandersetzung mit ethischen Fragestellungen. Der Lernpfad schließt mit einem Überblick über gesellschaftliche Chancen und Herausforderungen, die der Einsatz Künstlicher Intelligenz mit sich bringt.

Was ist ein Künstliches Neuronales Netz?

In diesem Lernpfad werden die Grundprinzipien künstlicher neuronaler Netze vermittelt, die als zentrale Technologie hinter vielen modernen KI-Systemen wie ChatGPT, Midjourney und anderen Anwendung finden. Es wird erklärt, was ein künstliches neuronales Netz ist und wie es aufgebaut ist. Dabei steht die Funktionsweise solcher Netze im Mittelpunkt: Die Schichtenstruktur aus miteinander verbundenen künstlichen Neuronen, inspiriert vom menschlichen Gehirn, ermöglicht die Verarbeitung und Analyse großer Datenmengen. Die Bedeutung künstlicher neuronaler Netze für Anwendungen wie Sprach- und Bilderkennung wird ebenso verdeutlicht wie ihr Stellenwert für das maschinelle Lernen und Deep Learning.

Warum sieht ein Künstliches Neuronales Netz so aus?

In diesem Lernpfad erhalten die Teilnehmenden eine Einführung in den Aufbau künstlicher neuronaler Netze. Zentrale Bestandteile wie Schichten, Gewichtungen, Bias und Aktivierungsfunktionen werden hinsichtlich ihrer Funktion und Bedeutung für die Arbeitsweise des Netzes behandelt. Dabei wird vermittelt, wie sich die charakteristische Struktur künstlicher neuronaler Netze aus den Anforderungen an die Datenverarbeitung und Mustererkennung ergibt.

Wie funktioniert das Training eines Künstlichen Neuronalen Netzes?

In diesem Lernpfad erhalten die Teilnehmenden eine Einführung in das Training künstlicher neuronaler Netze. Es wird erläutert, wie durch die Anpassung von Gewichten mithilfe von Trainingsdaten die Leistungsfähigkeit des Netzes verbessert wird. Dabei steht das Grundprinzip im Fokus, ein Fehlermaß (Verlustfunktion) zu minimieren, um die Genauigkeit der Vorhersagen zu erhöhen. Die Methoden zur Fehlerreduktion, insbesondere das Gradientenverfahren und die Backpropagation, werden vorgestellt. Außerdem werden wichtige Konzepte wie Overfitting und Underfitting sowie die Evaluation der Modellqualität behandelt.

Künstliche Intelligenz: Was sind die ersten Schritte bei der Nutzung von ChatGPT oder Microsoft Copilot?

In diesem Lernpfad erhalten die Teilnehmenden eine praxisnahe Einführung in die Nutzung der KI-gestützten Tools ChatGPT und Microsoft Copilot. Vermittelt werden grundlegende Schritte zur erstmaligen Anwendung dieser Technologien sowie der Umgang mit Eingabeaufforderungen (Prompts) zur Steuerung der Antworten. Zudem werden Aspekte der Zuverlässigkeit von KI-Antworten und mögliche Fehlinformationen („Halluzinationen“) thematisiert. Der Lernpfad schließt eine Auseinandersetzung mit ethischen Fragestellungen im Umgang mit KI-Systemen ein und bietet einen Überblick über verantwortungsbewusste Einsatzmöglichkeiten moderner KI-Anwendungen.

Wie kann eine Unterrichtsvorbereitung mit Künstlicher Intelligenz für das Fach Biologie aussehen?

In diesem Lernpfad erhalten die Teilnehmenden eine praxisorientierte Einführung in den gezielten Einsatz von Künstlicher Intelligenz für die Unterrichtsvorbereitung im Fach Biologie. Schrittweise werden die Vorteile von KI erläutert und der Umgang mit effektiven Prompts vermittelt. Anhand vielfältiger Beispiele wie Lückentexten, Experteninterviews, Bildern und Kurzpräsentationen lernen die Teilnehmenden, KI-generierte Inhalte in passgenaue und sofort einsetzbare Lernmaterialien zu verwandeln. Zudem wird gezeigt, wie durch den Einsatz von KI kreative und differenzierte Unterrichtsformate gestaltet werden können, die den Biologieunterricht bereichern und digital ergänzen.

Wie kann ich Objekte für den 3D Drucker mit KI erstellen?

KI-Kompetenzmodell für Lehrende und Lernende - Aus der Praxis für die Praxis

Mit dem vorliegenden Beitrag haben Susanne Alles, Joscha Falck, Manuel Flick und Regina Schulz ein KI-Kompetenzmodell aus der Praxis für die Praxis entwickelt. Mit den Bereichen Verstehen, Anwenden, Reflektieren und Mitgestalten fokussiert es vier zentrale Kompetenzfelder, die in drei Progressionsstufen entwickelt werden können. Im Zentrum des gemeinsamen Kreismodells für Lehrende und Lernende steht AI-Leadership als zentraler Bezugspunkt. Hier geht es zum KI-Kompetenzmodell.

Einstieg in den Umgang mit textgenerierender KI

Zum Thema Prompting hat Susanne Alles ein Kartenset entwickelt, mit welchem sie allen Interessierten einen einfachen Einstieg in den Umgang mit textgenerierender KI ermöglicht. Das Hilfsmaterial und die KI-Rollenkarte dienen dazu, Szenarien aus dem schulischen Alltag mithilfe einer Text-KI zu bewältigen. Sie können zwischen Szenarien aus unterschiedlichen Schulformen wählen. In den Szenarien wechseln die User-Rollen und die Rolle, welche die KI zu Ihrer Unterstützung einnehmen soll. Hier geht es zum Kartenset.

KI-Hopp-Camp: Pädagogischer Tag zum Thema Künstliche Intelligenz

Was ist KI und wie kann ich sie gewinnbringend im Schulkontext eingesetzt werden? Die Hopp Foundation unterstützt Schulen in der Metropolregion Rhein-Neckar bei der Realisierung von Pädagogischen Tagen zum Thema Künstliche Intelligenz.

Prompting trainieren & Prompts gezielt erzeugen: Tools für präzise Ergebnisse

Prompting trainieren & Prompts gezielt erzeugen: Tools für präzise Ergebnisse Mit "Prompting King", "Prompting Queen" und "Text Swapper" hat Susanne Alles drei komplementären Tools entwickelt, mit denen Prompting systematisch geübt und passgenaue Prompts für unterschiedliche Sprachmodelle erstellt werden können. Die ideale Übungsspielwiese, um die Unterschiede von LLM zu erfahren. Hier geht es zu den Tools.

Prompting-Guide für Lehrkräfte

Der Prompting-Guide für Lehrkräfte wurde von Bernhard Gmeiner, Norman Graf, Daniel Payer und Ronald Worgatsch entwickelt. Der Guide ist so aufgebaut, dass die vorgestellten Techniken schrittweise komplexer werden – von einfachen, unstrukturierten Prompts hin zu durchdachten, kontextbezogenen Anfragen. Lehrkräfte erfahren die Qualität der Antworten gezielt zu steuern, indem Prompts präsize formuliert, der Kontext berückischtigt und die Zielgruppe klar definiert werden. Der Guide stellt kein theoretisches Handbuch dar, sondern ein Praxistool, das Schritt für Schritt begleitet. Die Techniken sind so aufbereitet, dass sie direkt ausprobieren und in Alltag oder Arbeit integriert werden können. Je besser der Prompt, desto mehr kann das volle Potenzial der KI ausgeschöpftf werden – mit möglichst wenig Aufwand und maximalem Nutzen. Hier geht es zum Prompting Guide für Lehrkräfte.

Aufgaben und Prüfungskultur in Zeiten von KI - Sekundarstufe I

In der Ausarbeitung "Aufgaben und Prüfungskultur in Zeiten von KI für Sekundarstufe I" greift Norman Graf zentrale Impulse aus zwei grundlegenden Veröffentlichungen auf: der wissenschaftlichen Expertise von Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel und Dr. Christiane Ruberg zur zeitgemäßen Prüfungskultur im digitalen Wandel sowie dem von der Bertelsmann Stiftung herausgegebenen Empfehlungspapier "Empfehlungen für eine veränderte Lern- und Prüfungskultur. Plädoyer für mutige Entscheidungen", an dem Prof. Beutel ebenfalls beteiligt war. Beide Publikationen sprechen sich für eine tiefgreifende Neugestaltung schulischer Prüfungen aus – weg von selektiverSummativität hin zu lernprozessbegleitenden, partizipativen und gerechtigkeitsorientierten Formaten. Beutel und Ruberg betonen in ihrer Expertise insbesondere die Bedeutung formativer Diagnostik, individueller Bezugsnormen und dialogorientierter Feedbackprozesse als zentrale Bausteine einer zukunftsfähigen Prüfungskultur. Prüfungen sollen demnach nicht länger isolierte Leistungsmessungen sein, sondern als integraler Bestandteil kontinuierlicher Lernprozesse gestaltet werden – unterstützt durch digitale Tools und KI, jedoch stets eingebettet in pädagogisch verantwortungsvolle Entscheidungen. Hier geht es zu der Ausarbeitung Aufgaben und Prüfungskultur in Zeiten von KI für Sekundarstufe I.

AI Literacy Framework for Primary and Secondary Education

Die Priorisierung von KI-Kompetenz im Bildungsbereich soll sicherstellen, dass Schüler:innen lernen, KI verantwortungsvoll zu bewerten, zu hinterfragen und anzuwenden – auch über den Unterricht hinaus. Um Schulen bei diesem Prozess zu unterstützen, haben die Europäische Kommission und die OECD ein entsprechendes Rahmenwerk entwickelt. Das „AI Literacy Framework for Primary and Secondary Education" verfolgt einen praxisnahen Ansatz zur Förderung von KI-Kompetenz, der sich direkt im Unterricht anwenden lässt. Im Zentrum stehen vier Kompetenzbereiche, welche die typischen Interaktionen von Lernenden mit KI abbilden: Umgang mit KI als Basiswissen, Gestalten mit KI, Verwalten von KI und Entwicklen von KI. Diese Struktur trägt dazu bei, KI-Bildung überschaubarer zu gestalten. Die vielfältigen Aspekte von KI werden in klar abgegrenzte Kategorien überführt, die Lehrkräften helfen, Unterrichtsschwerpunkte zu setzen, Lernziele transparent zu formulieren und Lernfortschritte systematisch nachzuvollziehen.. Hier geht es zum AI Literacy Framework for Primary and Secondary Education. Eine Übersetzung des AI Literacy Framework for Primary and Secondary Education finden Sie hier.

Von der Theorie zur Praxis: Drei Tools zur systematischen Förderung von KI-Kompetenzen

Die Diskussion um KI-Kompetenzen in der Bildung hat längst die reine Theorieebene verlassen. Während sich Wissenschaft und Bildungspolitik intensiv mit Kompetenzmodellen und Lehrplänen beschäftigen, stehen Schulen vor der konkreten Herausforderung: Wie lassen sich diese theoretischen Konzepte in die tägliche Bildungspraxis überführen? Das KI-Kompetenzmodell bietet zwar eine solide theoretische Grundlage, benötigt jedoch praktische Unterstützungsinstrumente für eine erfolgreiche Implementierung. Hier setzt das integrierte Tool-Paket von Susanne Alles an, das drei zentrale Herausforderungen der KI-Bildung adressiert. Tool 1: KI-Kompetenz-Roadmap Schulentwicklung im KI-Bereich kann nicht improvisiert werden. Sie erfordert eine durchdachte, mehrjährige Strategie, die technische, pädagogische und organisatorische Aspekte berücksichtigt. Viele Schulen starten enthusiastisch, verlieren aber ohne klare Roadmap schnell den Überblick. Das Roadmap-Tool bietet eine interaktive Unterstützung bei der Planung und st in 4 Phasen unterteilt: Phase 1 (Grundlagen schaffen): Infrastrukturaufbau, Rechtssicherheit, erste Qualifizierungen Phase 2 (Kompetenzen aufbauen): Systematische Fortbildungen, erste Unterrichtsintegration Phase 3 (Anwenden und Reflektieren): Vollständige Implementation, Qualitätssicherung Phase 4 (Mitgestalten und Innovieren): Innovation, Leadership, Nachhaltigkeit Tool 2: Unterrichtsideen-Sammlung Das größte Hindernis für die praktische Umsetzung von KI-Bildung ist oft der Mangel an konkreten, erprobten Unterrichtsideen. Lehrkräfte stehen vor der Aufgabe, abstrakte Kompetenzbeschreibungen in lebendige Lernerfahrungen zu übersetzen. In der Unterrichtsideen-Sammlung finden sich direkt umsetzbare Unterrichtsaktivitäten. Tool 3: KI-Kompetenz-Assessment Kompetenzentwicklung braucht Messbarkeit. Ohne systematische Erhebung von KI-Kompetenzen bleiben Fortschritte unsichtbar und gezielte Fördermaßnahmen unmöglich. Bestehende Bewertungsinstrumente sind oft zu akademisch oder zu oberflächlich. Das Assessment-Tool dagegen kombiniert bewährte Evaluationsmethoden mit innovativer Visualisierung. Das Tool-Paket und weitere Informationen hierzu findet man hier.