Effiziente Unterrichtsgestaltung mit NotebookLM - Einführung

In der Schule ist Verlässlichkeit entscheidend. Gerade beim Umgang mit Curricula oder Verordnungen darf es keine falschen Antworten durch Künstliche Intelligenz geben. Dieser Online-Workshop bietet eine fundierte Einführung in NotebookLM und verdeutlicht die Potenziale dieser Künstlichen Intelligenz für den schulischen Alltag. Dieses KI-Tool arbeitet ausschließlich auf Basis bereitgestellter Dokumente. So wird sichergestellt, dass die Ergebnisse faktentreu bleiben und bei wichtigen Themen keine „Halluzinationen” entstehen können.

Ziel des Workshops ist die Befähigung zur Transformation statischer Lehrinhalte in eine interaktive Wissensbasis durch den Einsatz von Künstlicher Intelligenz.

Inhalte:

  • Vermittlung, wie die KI als intelligentes Forschungssystem die Unterrichtsvorbereitung durch die Verknüpfung verschiedener Quellen wie PDFs, Webseiten und Video-Transkripte optimiert.
  • Fokus auf der Erstellung interaktiver Elemente: Es wird aufgezeigt, wie aus dem gesammelten Material automatisiert fachspezifische Unterrichts-Podcasts, KI-generierte Wissens-Quizze und dynamische Mind-Maps erstellt werden können. Zudem erfolgt eine Demonstration zur direkten Umwandlung von Forschungsergebnissen in professionelle Infografiken und Präsentationsfolien.
  • Thematisierung des „chirurgische Filtern“ von Quellen, um Halluzinationen zu vermeiden und die Präzision der Antworten zu erhöhen. Die Validierung von Materialien hinsichtlich Bias und Aktualität unterstützt Lehrer:innen dabei, qualitativ hochwertige Lernumgebungen zu schaffen.

Voraussetzungen

Für die aktive Mitarbeit im Workshop ist ein Google-Konto (Gmail) von Vorteil, um den Login bei NotebookLM zu ermöglichen. Zudem wird ein Zugang zur Plattform Canva empfohlen, damit die durch die KI generierten visuellen Elemente plattformübergreifend editierbar gemacht und für den Unterricht final aufbereitet werden können.

Effiziente Unterrichtsgestaltung mit NotebookLM  - Einführung

Referent:in

Wie digitale Werkzeuge und KI den Unterricht sinnvoll unterstützen können, zeigt Tobias Krah in seinem Workshop. Als Realschullehrer für Wirtschaft, Rechnungswesen, Biologie und Sport stellt er praxisnahe Einsatzszenarien für Präsenz-, Hybrid- und Onlineunterricht vor. Im Fokus steht die lernförderliche Aufbereitung von Inhalten – von interaktiven Quizformaten und Visualisierungen über digitale Lernmaterialien bis hin zu selbstgesteuerten Lernangeboten. Tobias Krah ist zudem als selbstständiger Referent tätig und realisiert Workshops unter anderem im Auftrag der Hopp Foundation.

Termine

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