KI als Korrekturhelfer: Effizienter korrigieren und individueller fördern

Im Workshop „KI als Korrekturhelfer: Effizienter korrigieren und individueller fördern“ entdecken Lehrkräfte, wie Künstliche Intelligenz (KI) die zeitaufwendige Korrekturarbeit im Deutschunterricht erleichtert und gleichzeitig die Qualität des individuellen Feedbacks steigert.

Es wird gezeigt, wie KI-gestützte Tools traditionelle Korrekturmethoden ergänzen und Lehrkräfte wirksam entlasten können. Die Teilnehmenden lernen, KI gezielt einzusetzen, um sprachliche, grammatikalische und inhaltliche Korrekturen schnell und zuverlässig durchzuführen. Anhand konkreter Praxisbeispiele wird demonstriert, wie Texte wie Erörterungen, Interpretationen und kreative Arbeiten mithilfe von ChatGPT und anderen KI-Anwendungen effizient bewertet und kommentiert werden können.

Der Workshop ist voller praktischer Anwendungsmöglichkeiten und bietet inspirierende Einblicke in die Funktionsweise und den Nutzen moderner KI-Tools für den Unterricht. Teilnehmende sammeln erste eigene Erfahrungen im Umgang mit KI und lernen Strategien kennen, um individuelles Feedback zu geben und Schüler:innen besser in ihrem Lernprozess zu begleiten. KI wird genutzt, um die eigenen Korrekturprozesse zu optimieren und sich Raum für das Wesentliche – die Förderung der Schüler:innen zu schaffen.

Voraussetzungen

Für die Teilnahme wird ein iPad oder Laptop sowie ein sicherer Umgang mit dem Endgerät benötigt. Außerdem ist ein Zugang zu einem KI-Tools für die aktive Teilnahme notwendig. Es werden keine Vorerfahrungen mit KI-Tools vorausgesetzt.

KI als Korrekturhelfer: Effizienter korrigieren und individueller fördern

Referent:in

Christian Löhlein ist Realschullehrer in Bayern für die Fächer Deutsch und Geschichte – und zugleich ein leidenschaftlicher Impulsgeber für digitalen Wandel im Klassenzimmer. Mit seiner praxisnahen Expertise unterstützt er Lehrkräfte dabei, innovative Technologien wie iPads, iWork, Augmented Reality und Künstliche Intelligenz sinnvoll im Unterricht einzusetzen. Sein Ziel: Lernen neu denken, digitale Werkzeuge wirksam nutzen und pädagogisch fundiert in den Schulalltag integrieren. Als erfahrener Referent ist Christian Löhlein im gesamten DACH-Raum tätig und bietet Fortbildungen, die Lehrkräfte direkt dort abholen, wo sie stehen: praxisorientiert, inspirierend und sofort umsetzbar.

Christian Löhlein realisiert als selbstständiger Referent auch Workshops im Auftrag der Hopp Foundation.

Termine

    ausgebucht
    ausgebucht
    ausgebucht
  • Leider sind alle Termine ausgebucht.

    vormerken