Selbstorganisiertes Lernen für Fortgeschrittene

Selbstorganisiertes Lernen (SOL) kombiniert verschiedene Elemente. Im Einsteiger-Workshop haben die Teilnehmer:innen das Sandwich-Prinzip, den Advance Organizer, die Kann-Liste, das Bewertungsraster und die Lernerfolgsüberprüfung mit Open Book Tests, SoLei-Punktekonto und Portfolios kennengelernt. Sie sind die Basis für ein funktionierendes selbstorganisiertes Lernen und sollten sie deshalb konsequent eingesetzt werden.

Dieser Online-Workshop für Fortgeschrittene setzt deshalb die Teilnahme am Einsteiger-Workshop voraus und beschäftigt sich mit der…

• Gestaltung der Übergangsphase vom bisherigen Unterricht zu SOL
• neuen Rolle als Lernbegleiter:in
• KI-gestützten Erstellung von Lernaufgaben und Open Book Tests (großer Praxisteil)
• Organisation der Umsetzung von SOL im Bildungsgang/Fachbereich bzw. in der gesamten Schule

Das Selbstorganisierte Lernen bedeutet eine Umstellung für die Schüler:innen, denn der seit Jahren bekannte Unterrichtsablauf ändert sich. Dies erzeugt zunächst ein Gefühl von Unsicherheit – was völlig normal ist. Wenn man die Lernenden in dieser Phase allein lässt, kann dies zur Überforderung führen. Deshalb thematisiert der Workshop die Gestaltung der Übergangsphase vom bisherigen Unterricht zu SOL.

Doch nicht nur die Lernenden müssen sich umstellen, SOL bedeutet auch Änderungen für die Lehrkraft. Sie betreffen zum einen das neue Mindset als Lernbegleiter:in. Hier geht es um die konkreten Tätigkeiten im Unterricht, während die Schüler:innen selbständig arbeiten. (Spoiler: Es wird einem nicht langweilig!) Weitere Inhalte sind der konstruktive Umgang mit Fehlern, die bei Lernprozessen zwangsläufig vorkommen, die geänderte Handhabung von Konflikten und die Einbindung systematischer Reflexionsprozesse, bei denen sich die Schüler:innen mit ihrem eigenen Lernprozess auseinandersetzen.

Genauso wichtig sind jedoch die an das selbstorgansierte Lernen angepassten Materialien. Denn wenn die Lernenden selbständig arbeiten sollen, müssen die Materialien dies auch ermöglichen. Die Materialerstellung war früher mit einem großen Aufwand verbunden. Im großen Praxisteil des Workshops beschäftigen wir uns deshalb mit der K.I.-gestützten Erstellung von Lernaufgaben und Open Book Tests. Hierdurch können die Teilnehmenden wesentlich produktiver sein und in kurzer Zeit SOL-geeignete Materialien erzeugen.

Zielgruppe

Der Workshop richtet sich an Lehrer:innen der Sekundarstufe I und II (allgemeine und berufliche Bildung).

Voraussetzungen

• Der Besuch des SOL-Grundlagen-Workshops (Selbstorganisiertes Lernen für Einsteiger) ist zwingend erforderlich.
• Optimaler Weise stehen zwei Geräte zur Verfügung: ein Arbeitsgerät (Notebook oder PC) und ein Gerät zum Verfolgen der Videokonferenz.
• Auflistung der Themen einer Unterrichtsreihe in der geplanten Reihenfolge.
• Bestehende digitale Unterrichtsmaterialien sowie ein Benutzerkonto zu ChatGPT oder einem andern KI-Tool sind zwingend erforderlich.