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| Dauer | 1 Tag |
|---|---|
| Durchführungsform | Präsenz (schulintern) |
| Teilnehmerzahl | Mindestens 16, maximal 30 Schüler:innen |
| Zielgruppe | Klassenstufen 10, 11, 12, 13 |
| Niveaustufe | Alle Niveaustufen |
Ein Workshop der Reihe "Demokratiebildung und Design Thinking".
In diesem Workshop bilden die Jugendlichen Teams und bereiten sich darauf vor, eine respektvolle und fundierte Debatte über ein relevantes Thema zu führen. Ziel ist es, verschiedene Perspektiven zu präsentieren, Zuhören und kritisches Denken zu fördern und eine tiefere Auseinandersetzung mit dem Thema zu ermöglichen.
Ziel des Workshops ist das Durchführen einer Debatte über ein aktuelles politisches oder gesellschaftliches Thema, bei dem demokratische Werte und Prozesse im Mittelpunkt stehen.
In einer Welt, in der demokratische Prinzipien und Prozesse zunehmend unter Druck geraten, wird die Notwendigkeit einer fundierten politischen Bildung in unseren Schulen immer deutlicher. Die Bedeutung von politischer Bildung in der Schule kann nicht hoch genug eingeschätzt werden. Sie bildet die Grundlage für das Verständnis und die Wertschätzung demokratischer Werte und Praktiken. In einer Zeit, in der Informationen und Meinungen oft polarisiert und über digitale Medien weit verbreitet werden, ist es entscheidend, junge Menschen in die Lage zu versetzen, Informationen kritisch zu bewerten, fundierte Meinungen zu bilden und aktiv am demokratischen Prozess teilzunehmen. Die Serie "Demokratiebildung und Design Thinking" ist als Antwort auf diesen Bedarf konzipiert und führt Schülerinnen und Schüler auf eine lehrreiche Reise.
Diese Workshopreihe nutzt das Konzept des Design Thinkings, um Schülerinnen und Schülern einen praktischen und interaktiven Zugang zur politischen Bildung zu ermöglichen. Design Thinking, bekannt für seine kreative und nutzerzentrierte Herangehensweise, bietet eine einzigartige Methode, um komplexe politische und gesellschaftliche Herausforderungen zu analysieren und innovative Lösungen zu entwickeln. Durch dieses Vorgehen erwerben die Lernenden wichtige Fähigkeiten wie Empathie, kritisches Denken und Problemlösung – Schlüsselkompetenzen für das Verständnis und die Gestaltung von Demokratie.
"Demokratiebildung und Design Thinking" ist mehr als nur ein Workshop – es ist ein Aufruf zum Handeln. Es geht darum, jungen Menschen das Werkzeug an die Hand zu geben, um als informierte, engagierte und kritische Bürger in einer demokratischen Gesellschaft zu agieren. Diese Reihe ist ein entscheidender Schritt in Richtung einer Zukunft, in der Demokratie nicht nur ein theoretisches Konzept, sondern eine von jedem Einzelnen gelebte Realität ist.
Zur Durchführung des Workshops werden iPads bzw. Rechner, WLAN, Stellwände oder Whiteboards sowie ein Raum an der Schule benötigt.
Joachim Oest unterrichtete bis Sommer 2023 an der Michaelschule Papenburg die Fächer Mathematik, Geschichte/Politik, Sport und Wirtschaft und war 10 Jahre Fachleiter am Staatlichen Studienseminar für Realschulen in Mainz. Als Gründer und Leiter des „Deichdenker-Instituts für zeitgemäße Bildung und Innovation“ mit Sitz in Weener (Ostfriesland) führt er regelmäßig Workshops zu „Design Thinking im Unterricht“ und rund um die Themen „Digitalisierung im Unterricht“ und „Alternative Prüfungsformate“ durch. Weiterhin ist er als Keynote-Speaker, Referent und Autor aktiv. An seiner ehemaligen Schule hat er das Format „Digi-Snacks am Mittag“ etabliert, wo er das Kollegium in 30-minütigen Mikrofortbildungen im Umgang mit dem IPad im Unterricht fort- und weiterbildete. Herr Oest realisiert als selbstständiger Referent auch Workshops im Auftrag der Hopp Foundation.