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Im Webinar wird das KI-Kompetenzmodell für Schulleitungen vorgestellt und in die Anforderungen der AI-Literacy (u. a. OECD-Perspektive) eingeordnet. Es wird aufgezeigt, wie sich KI-Kompetenzen systematisch den Handlungsfeldern von Schulleitung (u. a. Organisationsentwicklung, Personalführung, Qualitätssicherung, Kommunikation) zuordnen lassen. Anhand konkreter Use-Cases aus dem Schulalltag wird erläutert, wie Künstliche Intelligenz praktikabel unterstützt – von Entlastung im Tagesgeschäft bis zur strategischen Schulentwicklung. Darüber hinaus werden typische Herausforderungen des Change-Managements in Bezug auf KI beschrieben, sodass Teilnehmende belastbare nächste Schritte planen können. Eine moderierte Austausch- und Diskussionsphase bündelt Erfahrungen und Fragen der Teilnehmenden und fördert den Transfer in die eigene Schulpraxis. Ziel ist es, Entscheidungsträger:innen zu befähigen, KI-Vorhaben kompetenzbasiert, wirksam und verantwortungsvoll zu gestalten.
Schulleiter:innen, stellvertretende Schulleiter:innen, Mitglieder von Steuergruppen/Schulentwicklungsteams, Didaktische Leitungen/Abteilungsleitungen, Digitalisierungsbeauftragte, IT-Koordinator:innen.
Alexander Ludwig war Lehrkraft für die Fächer Englisch und Geschichte an einer Gesamtschule in NRW sowie an der Deutschen Schule Mailand. Mittlerweile ist Alexander hauptberuflich als Schulentwickler tätig, u.a. für die Heraeus-Bildungsstiftung, die ISH-Gruppe. mobile.schule und fobizz. Sein Tätigkeitsfeld erstreckt sich von pädagogischen Tagen rund um das Themengebiet KI über Prozessbegleitungen von Schulen bis hin zur schulischen Führungskräfteentwicklung.
Norman Graf ist Stellvertretender Schulleiter der Hoffmann-von-Fallersleben-Realschule (Wolfsburg) und erfahrener Referent für digitale Schulentwicklung. Seit 2018 gestaltet er maßgeblich digitale Schulentwicklung an seiner Schule. Als Bildungsinnovator entwickelt er praxisorientierte Materialien wie die Prompting-Guides für Lehrkräfte und SchülerInnen und das KI-Kompetenzmodell für Schulleitungen, um den verantwortungsvollen und wirksamen Einsatz von KI im Bildungsbereich zu fördern.
Norman Graf und Alexander Ludwig bilden eine Arbeitsgruppe zum Thema „KI-Kompetenzen in Führung“ und entwickeln gemeinsam Ansätze und Lösungen für Schulleitungen und realisieren als selbstständiger Referent auch Workshops im Auftrag der Hopp Foundation.
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