Führen im und als Team – Erfolgreiche Teamarbeit in schulischen Leitungsteams

Die Anforderungen an Schulleitungen sind in den letzten Jahren deutlich gestiegen. Die Komplexität der Entscheidungsprozesse, die Vielzahl der Aufgaben und der hohe Abstimmungsbedarf erfordern ein starkes Führungsteam. Teamarbeit ist jedoch mit besonderen Herausforderungen verbunden: Wie gelingt konstruktive Zusammenarbeit? Welche Rollen werden benötigt? Und wie entwickelt sich ein Leitungsteam von einer losen Gruppe zu einem eingespielten Team?

In diesem Workshop setzen wir uns mit zentralen Fragen rund um Teamführung auseinander:

• Teamprozesse verstehen und gestalten: Wie entwickelt sich ein Team von der ersten Zusammenstellung bis zur eingespielten Zusammenarbeit? Welche typischen Herausforderungen treten auf und wie können sie bewältigt werden?
• Rollen im Leitungsteam klären: Welche Rollen und Verantwortlichkeiten gibt es in Leitungsteams? Wie lassen sich Stärken gezielt einsetzen, um die Zusammenarbeit zu verbessern?
• Kommunikation und Ansprachen wirkungsvoll gestalten: Welche Gesprächsstrategien helfen, um Motivation zu fördern, Konflikte konstruktiv zu lösen und Entscheidungsprozesse effizient zu steuern?
• Führung im Team vs. Führung als Team: Wie können Führungskräfte sich gegenseitig entlasten, ohne die eigene Verantwortung zu verlieren?

Ziele:

• Reflexion der eigenen Rolle im Leitungsteam
• Entwicklung von Strategien zur effektiven Zusammenarbeit
• Stärkung der kommunikativen Kompetenz in Führungssituationen
• Förderung einer nachhaltigen Teamkultur in der Schulleitung

Tag 1

• Ankommen und Check-In
• Erwartungsmanagement, Spannungsspeicher und Lernlandkarte
• Ein Blick auf Führung und Meetingkultur

Tag 2

Der rote Faden sind die klassischen Phasen der Teamentwicklung mit ihren Chancen und Herausforderungen. Hier wechseln sich fachlicher Input und praktische Übungen und Reflexionen ab. Es geht um psychologisch sichere Zusammenarbeit im Team, die Zusammensetzung von Teams, Konfliktkompetenzen und Teamrollen.

Voraussetzungen

Eine Teilnahme ist nur in der Position einer Führungskraft (aller Schulformen) möglich. Es ist uns ein Anliegen, möglichst homogene Gruppen zusammenzustellen, da wir in dieser Form des Austauschs einen besonderen Wert sehen.

Um die Erkenntnisse gut umsetzen zu können, wäre es wünschenswert, wenn zwei Teilnehmer:innen aus einer Schule teilnehmen würden. Dies ist aber nur eine Empfehlung.