Der Workshop findet in unserem Seminarraum in Weinheim (Institutstraße 15) statt. Das Workshop-Angebot ist kostenfrei.

Reflexion und Vision: Schulkultur prägen - Workshop für stellvertretende Schulleiter:innen

Führung ist eine wunderschöne Aufgabe, die Gestaltungsspielräume öffnet, Entwicklungspotenziale freisetzt und gemeinsames Wirken ermöglicht. Dabei die eigene Rolle zu finden, ist eine der ersten Herausforderungen als Stellvertreter:in der Schulleitung.

Oft bleibt im hektischen Schulalltag wenig Zeit, das eigenen Handeln zu reflektieren, sich mit anderen Stellvertreter:innen auszutauschen und eigene Ziele zu benennen und zu verwirklichen.

Diese Fortbildung schafft den Rahmen, das eigene Führungsverständnis zu reflektieren, sich zum einen die Erwartungen des Kollegiums und zum anderen der Schulleitung bewusst zu machen. Diese „Sandwich“-Position ist keine leichte. Sei es als Kaminaufsteiger:in oder auch als Externe:r, die Herausforderung sich mit seiner Position gut zu vertreten, bleibt die gleiche.

Der Austausch und das gemeinsames Denken entlasten und setzen Ideen frei. Diesen Umstand berücksichtigt der zeitliche sowie organisatorische Rahmen.

Freitag

  1. Kennenlernen
  2. Meine Führungserfahrung
  3. Führungsmodelle und Trends
  4. Herausforderungen benennen

Samstag

  1. Meine Stärken
  2. Meine Rolle
  3. Erwartungsmanagement
  4. Lernkultur vs. Fehlerkultur

Dieser Workshop ist Teil des neuen Formats der HOPP Foundation als Grundlage für schulische Führungskräfte gedacht. Weiterführende Bausteine beschäftigen sich z. B. mit der Vertiefung von Kommunikation sowie Mitarbeitergesprächen, Konfliktsituationen und deren Bearbeitung, Öffnung von Schule nach Außen und der Teamentwicklung.

Erfahrene Trainer, Schulleitungen und Coaches begleiten die Teilnehmenden auf ihrer Reise durch diese Themen.

Reflexion und Vision: Schulkultur prägen - Workshop für stellvertretende Schulleiter:innen

Referent/in

Cornelia Stenschke, M.A., Systemische Beraterin, Coach und Supervisorin ist Englisch- und Geschichtslehrerin an einer beruflichen Oberschule in Bayern. Seit vielen Jahren ist sie als Medienpädagogin in der Lehrerfortbildung tätig. Mit ihren Ausbildungen im Bereich Coaching und Supervision unterstützt sie als Trainerin zudem die Professionalisierung von Führungskräften an Schulen und begleitet diese bei der digitalen Transformation. Ihre Herzensthemen sind gute Führung, gelingende Kommunikation und Klarheit in Veränderungsprozessen.

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