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Vormerkung : Building Thinking Classrooms - Tiefgreifendes mathematisches Denken und Lernen fördern

"Was sind die besten Bedingungen, unter denen Schüler:innen möglichst viel (nach)denken?" In diesem Präsenz-Workshop lernen Sie die Methodik des „Thinking Classrooms“ von Peter Liljedahl kennen, welche klare Antworten auf diese Frage in Form von 14 forschungsbasierten Unterrichtspraktiken liefert.

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