Das iPad in der Grundschule im Fach Mathematik – Grundlagenworkshop

Von der Hand in den Kopf – so lautet die Devise im Mathematikunterricht!

Die Digitalisierung gibt uns die Möglichkeit, neben den bekannten analogen Arbeitsmitteln und Veranschaulichungen, digitale Mittel im Unterricht einzusetzen und somit die Verstehensprozesse gezielter und tiefer in den Köpfen der Kinder zu verankern. Durch die digitalen Arbeitsmittel können wir Hürden, die wir mit analogen Mittel überwinden müssen, effektiver überschreiten. Anhand von Unterrichtsbeispielen aus der Praxis wird aufgezeigt, wie Schülerinnen und Schüler und deren Lehrkräfte verschiedene Apps im Mathematikunterricht nutzen können.

Mit dieser Auswahl an Arbeitsmitteln werden wir uns beschäftigen:

• Geobrett
• Zahlenstrahl
• Wendeplättchen
• Zahlentafeln
• ebene Figuren
• Körpern
• Tangram
• Würfelbauten
• Stellenwerttafel
• Mehrsystem Blöcken

Während der Veranstaltung haben Sie ausreichend Zeit die Apps an praktischen Beispielen auszuprobieren. Gerne können hierfür auch eigene Unterrichtsideen und -materialien mitgebracht werden.

Voraussetzungen

Der Präsenz-Workshop richtet sich an Grundschullehrerinnen und –lehrer sowie Mathematiklehrerinnen und -lehrer der Sekundarstufe I, die bereits mit der Grundbedienung des iPads vertraut sind und/oder an dem Basisworkshop "Das iPad als Unterrichtswerkzeig" teilgenommen haben.

Für den Workshop werden iPads mit den entsprechenden Apps zur Verfügung gestellt. Eigene iPads können selbstverständlich ebenfalls eingesetzt werden. Wenn Sie Ihr eigenes iPad nutzen möchten, sollten die folgende Apps auf Ihrem Tablet zur Verfügung stehen:

• Stellenwerte
• Number Pieces
• Number Line
• Number Frames
• Number Rack
• Zahlen bis 100
• Klötzchen
• Geoboard
• Pattern Shapes
• KlippKlapp