Das iPad als Unterrichtswerkzeug im Fach Physik

In diesem 2-teiligen Online-Workshop geht es darum, das iPad als zentrales Unterrichtswerkzeug im Physikunterricht kennenzulernen. Ausgehend von einer kurzen Einführung in die Bedienungsmöglichkeiten speziell im Hinblick auf den naturwissenschaftlichen Unterricht wird es zunächst als Interface für die digitale Messwerterfassung vorgestellt und praktisch erprobt. Im Anschluss werden die notwendigen Medienkompetenzen zur Analyse physikalischer Vorgänge mittels Videoaufnahmen geschult und entsprechende Praktika durchgeführt.

Innerhalb des Workshops werden anhand konkreter Unterrichtsideen Möglichkeiten vorgestellt, wie das iPad im Rahmen der Differenzierung sowie zur Abfrage gelernter naturwissenschaftlicher Inhalte und Kompetenzen verwendet werden kann. Das in der Veranstaltung erarbeitete Unterrichtsmaterial wird im Anschluss allen Teilnehmern zur Verfügung gestellt werden.

Der Workshop gliedert sich in 2 Teile:

• "iPad als Interface zur digitalen Messwerte-Erfassung“ und
• "Apps im Physik-Unterricht“.

Voraussetzungen

Der iPad-Vertiefungsworkshop richtet sich an Physiklehrer:innen weiterführender Schulen. Mit der Grundbedienung des iPads sollten die Teilnehmenden vertraut sein, bereits am Basisworkshop "Das iPad als Unterrichtswerkzeug" teilgenommen und/oder bereits Erfahrung beim Einsatz von iPads im Unterricht gesammelt haben.

Wenn möglich, sollten Ihnen folgende Apps für den Workshop auf Ihrem Tablet zur Verfügung stehen. Kostenpflichtige Apps können Sie sich selbstverständlich im Workshop auch nur anschauen und müssen nicht installiert werden.

• Cassy App
• Vernier Graphical Analysis
• Vernier Graphical Analysis GW
• PhyPhox
• GeoGebra
• Socrative Teacher
• Socrative Student
• Post-It
• Viana
• Merck PSE
• iMovie
• PhET
• Post-It
• Mentimeter
• Stellarium