Der Versand der Unterrichtsmaterialien erfolgt durch die Behindertenhilfe Bergstrasse gemeinnützige GmbH. Bitte beachten Sie außerdem, dass wir Bestellungen bündeln, weswegen es zu Lieferzeiten zwischen 6-8 Wochen kommen kann.

Wir bitten um Ihr Verständnis, dass unsere Unterrichtsmaterialien aus rechtlichen Gründen ausschließlich an öffentliche und gemeinnützige Schulen sowie öffentliche und gemeinnützige Bildungsinstitutionen innerhalb Deutschlands versendet werden können und nicht für gewerbliche Zwecke verwendet werden dürfen. Vielen Dank!

Kostenloses Unterrichtsmaterial zum Bestellen

Neben der Unterstützung bei der Anschaffung von Sachmitteln an Schulen sowie unserem Workshop-Angebot, möchten wir Lehrkräften Unterrichtsmaterialien zur Verfügung stellen, die bei der Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts unterstützen können. Die Materialien haben wir gemeinsam mit Lehrer:innen und Medienpädagog:innen entwickelt.

Design Thinking in der weiterführenden Schule

Unser Lehrerhandbuch "Design Thinking in der weiterführenden Schule" wurde speziell für die Schule entwickelt und richtet sich an alle Lehrkräfte weiterführender Schulen, die Design-Thinking-Elemente selbstständig in ihren Schulalltag etablieren wollen. Mit Praxisübungen und Unterrichtskonzepten wird Lehrer:innen ein einfacher Einstieg ermöglicht.

Design Thinking in der Grundschule

Unser Lehrerhandbuch "Design Thinking in der Grundschule" richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer, die Elemente dieses Ansatzes selbstständig in ihren Schulalltag integrieren möchten

Scrum in die Schule

Mit diesem Kartenset wird der Einsatz von Scrum in der Schule zum Kinderspiel. Die wichtigsten Bestandteile der Vorgehensweise sind kurz und verständlich zusammengefasst und können flexibel eingesetzt werden.

Noten im agilen Unterricht - Praxistipps für Lehrkräfte

Die Handreichung "Noten im agilen Unterricht" beschäftigt sich mit der Frage nach der Bewertung von Leistungen, die mit agilen Lehr- und Lernmethoden erbracht werden.

Aktionskarten für die weiterführende Schule

Die Aktionen eignen sich perfekt als Einstieg in einen gemeinsamen Schultag, als kurzer Impuls zwischendurch, auf Klassenfahrt oder bei Projekttagen. Für mehr Wir-Gefühl und eine bessere Kommunikation. Für mehr Achtsamkeit und einen genaueren Fokus auf wichtige Dinge. Zum Anregen der Kreativität, zum Entfachen der Energie oder einfach zum Runterkommen.

Aktionskarten für die Grundschule

Die Aktionen eignen sich perfekt als Einstieg in einen gemeinsamen Schultag, als kurzer Impuls zwischendurch, auf Klassenfahrt oder bei Projekttagen. Für mehr Wir-Gefühl und eine bessere Kommunikation. Für mehr Achtsamkeit und einen genaueren Fokus auf wichtige Dinge. Zum Anregen der Kreativität, zum Entfachen der Energie oder einfach zum Runterkommen.

Vertretungsbox

Neuer Schwung für Vertretungsstunden und viele weitere Gelegenheiten! Diese Box kann immer dann zum Einsatz kommen, wenn es darum geht, kurzfristig Unterricht zu vertreten. Die Übungen sind für Vertretungsstunden wie auch für den täglichen Unterricht geeignet, können auf Klassenfahrt und bei Projekttagen oder immer dann zurate gezogen werden, wenn ein wenig Inspiration benötigt wird.

Coding in der Grundschule

Nehmen Sie Ihre Schüler:innen mit auf eine Reise, in der sie spielerisch das Programmieren erlernen. Die Cody-Box motiviert nicht nur fürs Lernen, sondern fördert auch kognitiven Fähigkeiten, Kreativität, logisches Denken und die Entwicklung von Problemlösestrategien. Alle Materialien der Box sind selbsterklärend einsetzbar.

Informatikspiel Hopp Bot

Wer programmiert am schnellsten seinen Roboter? Das Kartenspiel „Hopp Bot“ ermöglicht einen kurzweiligen Einstieg in die Grundprinzipien der Programmierung. Mithilfe des Kartenspiels „Hopp Bot“ lassen sich Grundkonzepte der Programmierung und Begriffe wie Anweisung, Sequenz und Algorithmus thematisieren. Es eignet sich auch gut als Warm Up und Kennenlernspiel.

Informatikspiel Code Mainia

Wer führt am schnellsten den Programmcode aus? Code Mainia ist ein Kartenspiel für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8, bei dem es darum geht, einen Programmcode sequenziell zu legen und auszuwerten. Es eignet sich als Einstieg in die Programmierung oder zur vertiefenden Wiederholung.

Informatikspiel Code Fred

Kennt Ihr diese kleinen Staubsaugerroboter? Ganz schön praktisch, die Dinger. Aber es geht noch besser – und besser hat einen Namen: Fred! Code Fred ist ein für Schülerinnen und Schüler ab Jahrgang 5 konzipiertes Kartenspiel, das die Grundkonzepte der Programmierung thematisiert.

Informatikspiel UCO

Hast Du schon einmal außerirdische Katzen in UFOs durch eine entfernte Galaxie fliegen sehen? Das Spiel UCO (Undefined Cat Object) eignet sich gut zur Einführung in die Programmierung und Algorithmik mit heterogenen Lerngruppen ab Jahrgang 5.