Workshopbeschreibung
Aufbauend auf ersten KI-Erfahrungen entwickeln die Teilnehmenden mit ChatGPT Aufgaben, Lernhilfen und Gesprächsimpulse für den Deutschunterricht. Im Mittelpunkt stehen differenzierte Angebote, die Schüler:innen beim selbstständigen Lesen, Denken, Schreiben und begründeten Urteilen unterstützen.
An konkreten Beispielen werden Materialien erstellt, fachlich geprüft und für unterschiedliche Lernstände angepasst. Die Teilnehmenden erarbeiten eine Unterrichtsidee für ihre Lerngruppe.
Inhalte
- Gezeigtes Tool: ChatGPT für die Planung und Gestaltung von Deutschunterricht; Arbeit mit textbasierten Funktionen.
- Fachspezifische Prompts präzisieren: Kompetenzziel, Jahrgangsstufe, Textgrundlage, Hilfen und erwartetes Ergebnis festlegen und Antworten schrittweise verbessern.
- Lesen und Literatur: gestufte Fragen zum Textverständnis, textgebundene Deutungsaufträge und Perspektivwechsel entwickeln; Antworten mit Textbelegen überprüfen.
- Schreiben und Sprachreflexion: Schreibimpulse, Gliederungshilfen und Übungen zu Grammatik, Stil und Ausdruck erstellen und differenzieren.
- KI als Lernbegleitung: einen Dialog so anlegen, dass er Rückfragen und Hinweise gibt und die eigenständige Lösungsentwicklung unterstützt.
- Praxistransfer und Qualitätsprüfung: eine Unterrichtsidee ausarbeiten; Aufgaben und KI-Ausgaben auf fachliche Richtigkeit, Passung, Denkleistung und Datenschutz prüfen.
