Einblicke in unsere Arbeit

10-jähriges Jubiläum

Unser Robotik-Wettbewerb für die Sekundarstufe I fand in diesem Jahr bereits zum zehnten Mal statt. Passend zum Jubiläum drehte sich dieses Mal alles um das Thema Sport – und die Schülerinnen und Schüler beeindruckten mit großem Teamgeist, kreativen Ideen und starken Programmierfähigkeiten!

Nachdem vor zwei Wochen der Robotik-Wettbewerb für Grundschulen stattgefunden hatte, traten heute 120 Nachwuchstalente der Jahrgangsstufen 5 und 6 in 24 Teams gegeneinander an. Dabei zeigten sie eindrucksvoll, wie kreativ und lösungsorientiert sie mit den Robotik-Systemen LEGO Mindstorms EV3 und LEGO Education SPIKE Prime arbeiten können.

Mit viel Präzision meisterten die Teams eine Curling-Challenge, bei der ein Puck möglichst genau ins Zentrum einer Zielscheibe geschoben werden musste. Bei der Weitwurfdisziplin war technisches Geschick gefragt: Die Roboter sollten einen Ball möglichst weit werfen und anschließend ihre Wurfvorrichtung automatisch zurücksetzen. Für Begeisterung sorgte insbesondere der Robotertanz – mit Musik, Lichteffekten und kreativen Choreografien wurde die Wettbewerbsfläche zur Showbühne. Besonders spannend: Beim Paartanz mussten zwei Teams spontan zusammenarbeiten und ihre Roboter perfekt aufeinander abstimmen.

Die jungen Talente meisterten alle Herausforderungen mit beeindruckendem Ideenreichtum, technischem Verständnis und großer Begeisterung!

Ein großes Dankeschön an alle Unterstützer:innen, die diesen Tag so besonders gemacht haben!

Am 27.05.2025 veranstaltete die Hopp Foundation gemeinsam mit den Medienzentren Mannheim, Heidelberg und Neckar-Odenwald zum ersten Mal einen Robotik-Wettbewerb speziell für Grundschulen. Austragungsort war das TUMO Zentrum in Mannheim. Sieben Schulen aus der Region schickten insgesamt acht Teams der Klassenstufen 3 und 4 ins Rennen. In jedem Team, das aus vier Kindern bestand, war festgelegt, dass mindestens ein Junge und ein Mädchen vertreten sein mussten.

Nach einer herzlichen Begrüßung starteten die Kinder voller Vorfreude in die erste Runde. Hier hieß es: Kreativität zeigen und jeweils zwei Tiere mit dem LEGO^® Education SPIKE™ Essential Set bauen und programmieren. Anschließend wurden die Ergebnisse der Jury vorgestellt, bevor sich die Teams für eines ihrer Tiere entschieden, das in die nächste Runde mitgenommen wurde.

In der zweiten Aufgabenrunde wartete eine neue Herausforderung: Ein Fahrzeug zu entwickeln, das sich eigenständig bewegt und vier Sitzplätze hat. Die fantasievollen Tiere und Fahrzeuge wurden vor der abschließenden Ehrung noch einmal im großen Rahmen präsentiert – ein Highlight für alle Beteiligten.

Die Jury hatte es nicht leicht, die Gewinnerinnen und Gewinner in den Kategorien Kreativität, Teamgeist und Programmierung zu bestimmen. Alle Teams überzeugten mit beeindruckenden Ideen, technischer Umsetzung und großartiger Zusammenarbeit.

Zum Abschluss erhielten alle Kinder eine Teilnahmerurkunde sowie ein kleines Geschenk als Anerkennung für ihre Leistung.

Der Wettbewerb zeigte eindrucksvoll, wie viel Begeisterung, Fantasie und Teamgeist in jungen Kindern steckt. Die positive Resonanz von Kindern, Lehrkräften und Juroren macht deutlich: Dieses Pilotprojekt soll unbedingt fortgeführt werden – die Planungen für eine Fortsetzung im Jahr 2026 haben bereits begonnen.

Ein herzliches Dankeschön an alle, die diesen Tag so besonders gemacht haben – mit ihrem Engagement, ihrer Kreativität und ihrer Begeisterung!

Wir freuen uns schon heute auf den Grundschul-Robotik-Wettbewerb 2026!

Fliegen zum Anfassen: Drohnen- und Flugphysik-Workshop für Viertklässler

In Zusammenarbeit mit dem Z-LAB Bruchsal durften wir im Frühjahr 2025 alle vierten Klassen der Weinheimer Grundschulen zu einem spannenden Drohnen- und Flugphysik-Workshop in unsere Seminarräume in der Institutstraße 15 in Weinheim einladen. Ziel des Workshops war es, den Schülerinnen und Schülern auf spielerische Weise naturwissenschaftliche Grundlagen näherzubringen – und dabei die Faszination des Fliegens zu erleben.

Zu Beginn des Workshops gingen die Kinder der grundlegenden Frage auf den Grund: Warum können Dinge überhaupt fliegen? Anhand altersgerechter Mitmach-Experimente rund um die Gesetze der Flugphysik wurden zentrale physikalische Phänomene verständlich und greifbar gemacht. So diskutierten die jungen Forscherinnen und Forscher beispielsweise darüber, was schneller zu Boden fällt – ein zusammengeknüllter Papierball oder ein Tennisball – und erlebten selbst, wie Luftwiderstand und Gewicht Einfluss auf den Fall eines Objekts nehmen. Auch das Geheimnis, wie Flugzeuge überhaupt in der Luft bleiben können, wurde gemeinsam entschlüsselt.

Im zweiten Teil des Workshops drehte sich alles um das Thema Drohnen. Die Kinder überlegten, wo Drohnen heute zum Einsatz kommen – zum Beispiel bei Rettungseinsätzen, in der Landwirtschaft oder für Filmaufnahmen – und lernten die Technik hinter den Fluggeräten kennen. Mit viel Neugier und Begeisterung nahmen sie die Drohnen ganz genau unter die Lupe.

Der Höhepunkt des Tages war zweifelsohne das praktische Drohnenfliegen. Jedes Kind hatte die Gelegenheit, selbst eine Drohne zu steuern – ein echtes Erlebnis! Mit großer Begeisterung probierten die jungen Pilotinnen und Piloten ihre Flugkünste aus und durften für einen Moment den Traum vom Fliegen wahr werden lassen.

Der Workshop war für alle Beteiligten ein tolles Erlebnis – lehrreich, praxisnah und vor allem ein unvergessliches Erlebnis für die jungen Nachwuchspilotinnen und -piloten.

Wie eine Grundschule unseren Drohnen-Workshop erlebt hat – ein Erfahrungsbericht.

Die Fachtagung „digi@school - Schule im digitalen Wandel" fand in 2025 zum fünften Mal statt. In diesem Jahr mit dem Schwerpunktthema "Lernen neu erleben - Innovative Räume und Formate".

Am 19. März 2025 versammelten sich etwa 500 engagierte Lehrkräfte aus ganz Deutschland, um online an einem facettenreichen Tagungsprogramm teilzunehmen. In einer lebendigen digitalen Lernatmosphäre erhielten die Teilnehmenden die Gelegenheit, sich mit zukunftsweisenden Konzepten und innovativen Methoden der Bildungsarbeit auseinanderzusetzen. Zur Auswahl standen spannende Themen wie „Zukunftsorientiertes Lernen in physischen und virtuellen Lernumgebungen“, das praxisnahe Spielkonzept „Breakout Edu“ oder das agile agile Rahmenwerk „Scrum in der Schule“. Die Veranstaltung bot nicht nur fachlichen Input, sondern auch Raum für Austausch, neue Impulse und kreative Denkanstöße für den Schulalltag von morgen.

Auch in diesem Jahr fand der zweite Tag der Fachtagung als Präsenzveranstaltung statt. Im TUMO Zentrum sowie im MAFINEX-Technologiezentrum in Mannheim bot sich den Teilnehmenden in Form eines Barcamps ein offenes Forum für Austausch, Vernetzung und gemeinsames Lernen. In interaktiven Workshops, lebendigen Diskussionen und spannenden Impulsvorträgen ging es um innovative Lehr- und Lernformate sowie zukunftsweisende Lernräume. Dabei standen kreative Methoden wie LEGO^® SERIOUS PLAY^® oder Design Thinking im schulischen Kontext im Fokus. Darüber hinaus wurden außerschulische Lernorte vorgestellt, darunter der „Begeisterbus“ – ein mobiler Makerspace der Hopp Foundation und des Z-LAB Bruchsal – das TUMO Zentrum Mannheim sowie die Stadtbibliothek Ludwigshafen, die alle als praxisnahe Inspirationsquellen für modernes Lernen dienten.

Unser herzlicher Dank gilt der Schülerfirma Digitalfabrik MHS e.V. sowie den engagierten Schüler:innen der Max-Hachenburg-Schule Mannheim, die uns am Veranstaltungstag tatkräftig begleitet haben. Mit viel Kreativität und einem geschulten Blick haben sie besondere Augenblicke eingefangen und die Stimmung des Tages eindrucksvoll mit der Kamera festgehalten – eine wunderbare Erinnerung an ein inspirierendes Miteinander.

Ein großes Dankeschön an alle, die diese zwei Tage so besonders gemacht haben – mit ihrem Engagement, ihrer Kreativität und ihrer Begeisterung!

Hier geht es zu den Eindrücken des Tages und dem Video der Digitalfabrik MHS e.V.